天才少年赴芦苇湿地和生物资源馆探访，这是为什么？

"初中学天才教育院的学生们前往时化湖芦苇湿地进行生态体验？"

经济省华城Osan教育支援厅下属天才教育院于23日与79名天才教育院学生一起开展了"2010学年度第二学期现场体验学习"自然生态体验活动。

他们访问了时化湖芦苇湿地公园和仁川广域市国立生物资源馆等地。

天才教育院相关负责人表示"此次现场体验学习有助于理解生物与环境之间存在的相互关系，通过直接体验让学生自主学习掌握科学原理，是非常重要的学习方式之一"。

因此，天才教育院在全部163小时的教学课程中分配30小时用于现场体验学习，组织并运营包括第一、二学期现场学习以及为期两天三晚的暑假夏令营活动等多种计划。

当天在时化湖芦苇湿地公园，学生们获得了直接体验湿地形态、功能、作用以及湿地自净原理和保护价值重要性的机会。

国立生物资源馆拥有东亚最大的1100万件生物标本，学生们可以直接观看，从而进行以体验为主的生物多样性和保护教育，培养学生自主探究学习的能力。

学生们感受到了原核生物、原生生物、真菌等生物资源的多样性和珍贵性，亲身体验了未来尖端产业的环境和经济价值。

对此，教育院相关负责人表示"将通过更加多样创新的教育活动早期发现和培养优秀天才学生，为学生充分发挥才能提供机会，并计划今后与地方政府和地区企业加强合作，进一步推进体验式教育课程"。