李在明："环球旅行体验"是头脑风暴中的想法，不是政策提案

[水原日报=记者朴诺勋] 京畿道知事李在明对某些媒体报道的所谓"环球旅行千万韩元支持公约"进行了积极的澄清。

李在明知事在6日于自己的社交媒体上发布了题为"对言论被歪曲表示遗憾..."的文章。

在这篇文章中，李知事表示，"环球旅行体验不是公约发布或政策提案，而是在讨论未进大学青年支持政策的自由讨论会上，为了讨论支持方式的多样性而提出的想法层面的意见"，并表示"核心是不因形式和外观而受到区别对待，无论是否进大学都应该得到公平支持，支持方式不应该单一划一，而应该考虑个人特性而多样化"。

他继续表示，"但针对此，某些保守媒体和国民力量党却将其曲解为'环球旅行千万韩元支持公约'，或以'民粹主义''效仿许京英'为名进行批评。如果把头脑风暴中产生的想法这样歪曲，怎么可能进行讨论呢"，表达了强烈的遗憾。

李知事表示，"希望我们能够共同思考为处于有史以来最大困难中的青年一代做什么，以及应该建设什么样的社会"，并附上了当时引发话题的发言全文。

以下为京畿道知事李在明社交媒体全文。

<对言论被歪曲表示遗憾..附上全文>
"我对青年问题一直以来的思考是，为什么不按照实质来评价，而是按照形式和外观来区别对待。"
"实际上我们现场中生产力和能力才是最重要的，却因为形式学历而进行工资差别待遇，人们被迫去上本来不需要去的大学，这导致国家能力损失、财政负担增加，从某种程度上也浪费了个人人生，这令人惋惜。"
"如果给未进大学的青年提供相当于大学进学者的支持，他们既能提升自身能力，也能获得良好的人生体验。"
"大学生人均直接和间接财政支持达到数千万韩元，那么给未进学青年最少的支持才是公平的。"
"能力开发方法因人而异，例如，如果有青年想去环球旅行，世界体验不能说不如大学教育，那么是否可以考虑作为能力开发方法之一，支持环球旅行体验而不是大学呢。"
这是我在4日"为建立高中毕业生就业支持基础的业务协议"座谈会上的发言。环球旅行体验不是公约发布或政策提案，而是在讨论未进大学青年支持政策的自由讨论会上，为了讨论支持方式的多样性而提出的想法层面的意见。
核心是不因形式和外观而受到区别对待，无论是否进大学都应该得到公平支持，支持方式不应该单一划一，而应该考虑个人特性而多样化。
但针对此，某些保守媒体和国民力量党却将其曲解为"环球旅行千万韩元支持公约"，或以"民粹主义""效仿许京英"为名进行批评。如果把头脑风暴中产生的想法这样歪曲，怎么可能进行讨论呢。用束缚创意和言论的方式，任何改进都是遥遥无期的。
当今青年是首个比前一代拥有更少机会和未来的一代。我们不能有闲心来争论谁学过什么、来自哪里。急迫的人们需要的是支持最低限度生活的全民安全网。
因此，以相当于对大学生支持水平来支持未进学青年的能力强化是必然必要的。通过这种支持，无论是购书、上补习班还是通过旅行获得体验，方法应该是多样的和创意的。
德国以中小企业为中心自豪于强大的经济实力，其背景在于对熟练劳动的尊重和充分的报酬。美国、英国等欧洲国家在高中毕业后会有间隔年（gap year），通过野外体验、旅行、志愿服务、职业探索等来寻找兴趣和职业方向，开发能力。
希望我们能够共同思考为处于有史以来最大困难中的青年一代做什么，以及应该建设什么样的社会。
对歪曲细枝末节、操纵本质的政治攻击表示遗憾。请参考附上的发言全文自行判断。

- 未进大学青年支持协议式座谈相关发言全文 -
李在正教育监、李憲洙高用劳动厅中部地方厅长，很高兴见到你们。
我一直以来对青年问题的思考是，为什么不按照实质来评价，而是按照形式和外观来区别对待。
实际上我们现场中生产力、能力等才是真正重要的，却因为形式学历进行工资差别待遇，人们被迫都去上本来不需要去的大学，这导致国家能力损失、财政负担增加，从某种程度上说个人也浪费了人生，这令人惋惜。
德国以中小企业为中心自豪于真正强大的经济，其关键似乎在于对熟练劳动的尊重或充分的报酬。
我们国家因为学历、做同样的工作却存在如此巨大的工资差距，我想这可能是大学等级制度问题、升学考试问题，或者说是初中高中教育环境扭曲的根本原因。
我还有一个问题意识是，上大学的话给奖学金还要给各种支持，但没上大学的人为什么不给支持呢。他们是同样的国民，是交同样税金的这个国家的国民，我不太理解为什么要劝人上大学。
大学是为了进行学术研究或获得特殊专业知识而去的，但现在因为不上大学就没有得到适当对待，所以不得已硬着头皮去的情况似乎也不少。
所以我认为，如果给没有上大学、没有进学的青年提供相当于大学支持的某种支持——支持会相当可观——他们既能发掘自身能力，也能获得良好的人生体验，是不是会更好呢。
大学四年，我虽然也上过大学，但我记得上学时基本没去过大学多少次，四年上大学和四年环球旅行哪个对那个人人生帮助更大呢。哪个对那个人能力开发更有益呢，我不太清楚。
对我来说，每个人去做自己想做的体验会成为更大的教育。我想如果给没上大学的青年支持环球旅行费用千万韩元左右是否会更好呢，你们觉得怎样。
总之，听说现在高中毕业后就业的学生比例在不断下降。过去曾有一个时代实业系比人文系口碑要好得多，不是商业高中毕业就得不到认可，但现在似乎完全反转了。我在城南时就想过是否能把实业高中改造成不是传统方式的职业高中，而是培养城南IT企业所需的程序员的课程，但实际上效果不太好。因为教育体制很难轻易改变，这很让人遗憾。
通过今天的这样的协议，不仅要为高中毕业后就业的青年创造很多机会，而且当同学朋友们四年上完大学毕业后重新加入现场时，如果在现场四年积累的技术和努力的成果能够得到与四年大学生活相当甚至更好的回报，那就能给他们这样的信心——在这样的情况下，谁还会选择迂回的道路呢，我是这样想的。