Giáo dục tài năng hay dạy kèm chuẩn bị vào đại học?

Nền giáo dục của khu vực Osan đang gặp phải bức tường lớn và đứng trước nguy cơ 'thất bại'.

Từ tháng 9 vừa qua, thành phố đã công bố 'Kế hoạch hỗ trợ vận hành Dự án TOP (Training of Osan's Pioneers) của Osan' nhằm hỗ trợ học sinh có thành tích xuất sắc trong top 4% của 4 trường trung học phổ thông trong khu vực, nhưng dự án này đã gặp phải không ít phàn nàn từ phía phụ huynh.

Kinh phí hỗ trợ vận hành chương trình là 40 triệu won. Ngoài ra, chương trình này được chia thành tổng cộng 12 tuần trong nửa năm còn lại của năm nay.

Theo thành phố ngày 7, nhằm phát hiện tài năng địa phương và cung cấp giáo dục chất lượng cao, thành phố đã tập hợp 40 học sinh có thành tích xuất sắc (20 học sinh khối nhân văn và 20 học sinh khối tự nhiên) được lựa chọn từ các trường địa phương, dạy học mỗi tuần vào thứ Sáu và thứ Bảy sau giờ học, mỗi buổi 4 tiếng.

Tuy nhiên, nội dung bài giảng chỉ tập trung vào hai môn Tiếng Anh và Toán, khiến chương trình bị chỉ trích rằng đây là một khóa dạy kèm đặc biệt nhằm vào kỳ thi đại học, chứ không phải là việc phát hiện tài năng như thành phố ban đầu cam kết.

Đội ngũ giảng viên chủ yếu là những giáo viên địa phương, với mức thù lao là 10 vạn won mỗi giờ.

Một phụ huynh họ Han, 44 tuổi, sống tại Trung ương Đông, nhận xét: "Một dự án như vậy không phải nhằm phát hiện tài năng địa phương mà nhằm vào kỳ thi đại học, tạo ra sự bất hòa giữa các học sinh và vi phạm quyền bình đẳng giáo dục cơ bản. Đây chỉ là một ý tưởng ngây thơ".

Một giáo viên trung học phổ thông địa phương xin ẩn danh cho biết: "Thị trưởng nói rằng mình là nhà giáo dục, nhưng việc đưa ra một chính sách giáo dục đê tiếc như vậy, chính điều đó đã là vấn đề rồi" và tiếp tục: "Vì ngân sách vận hành chương trình là tiền thuế của công dân, nên chương trình cần phải được điều hành lại không chỉ cho những người cụ thể mà cho tất cả học sinh ở khu vực Osan".