Thành phố Yongin đề xuất giải pháp khắc phục khoảng cách học tập do COVID-19 gây ra

[Suwon Ilbo=Phóng viên Park No-hun] Thư viện Trung tâm Yongin đã chuẩn bị các giải pháp nhằm khắc phục tổn thất học tập và khoảng cách giáo dục của trẻ em, những vấn đề xã hội đang nổi lên do COVID-19.

Các giải pháp này sẽ được trình bày thông qua các buổi tư vấn trực tuyến 3 lần từ ngày 5 đến 17 tháng tới dành cho học sinh tiểu học và phụ huynh.

Các buổi tư vấn với chủ đề 'Chinh phục cuộc sống tiểu học' sẽ có sự tham gia của các giáo viên tiểu học đương nhiệm và các tác giả nổi tiếng trong lĩnh vực giáo dục tiểu học, những người sẽ giới thiệu các giải pháp cho các vấn đề tổn thất học tập và khoảng cách giáo dục đang xảy ra do COVID-19.

Đặc biệt, các buổi tư vấn sẽ toàn diện bao gồm các nội dung từ nhiều lĩnh vực như hướng dẫn học tập theo loại hình, các thói quen sống cần thiết để nâng cao khả năng tự học của học sinh, và vai trò của phụ huynh.

Trước tiên, vào ngày 5, giáo viên Lee Jin-hyuk từ Trường tiểu học Guryong, Namyangju, tác giả của 'Sức mạnh học tập tại nhà tiểu học', sẽ thảo luận về cách xây dựng 'thể lực cơ bản học tập' để không lay động dù học ở đâu và như thế nào, sau đó vào ngày 8, giáo viên Lee Sang-hak từ Trường tiểu học Baekwha, Taean, Chungnam, tác giả của 'Không có năm học nào quan trọng hơn lớp 3', sẽ đề xuất các phương pháp hướng dẫn theo học kỳ, kỳ nghỉ, và môn học.

Cuối cùng, vào ngày 17, cố vấn Lim, tác giả của 'Kinh thánh học tập hoàn toàn' và người đã hoạt động như một cố vấn giáo dục trong 12 năm, sẽ giới thiệu 'Phương pháp học tập hoàn toàn' có thể giúp hình thành đúng cách cảm xúc học tập của trẻ.

Một quan chức của thư viện cho biết "Chúng tôi hy vọng buổi tư vấn này sẽ hỗ trợ phát triển khả năng tự học của trẻ em" và "Chúng tôi sẽ tiếp tục điều hành các chương trình đa dạng nhằm khắc phục khoảng cách học tập".

Trong khi đó, để biết thêm chi tiết và cách thức tham gia, bạn có thể tham khảo trang web của Thư viện Trung tâm Yongin.