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민한기 부의장 '자랑스런 사회복지사 상' 수상
水原市议会副议长民韩基（世类1·2·3）19日在安养艺术中心举行的第10届京畿道社会福祉士大会上因提高社会福祉士自豪感的功劳获得'荣誉社会福祉士奖'。担任水原市社会福祉士协会会长的民副议长发起了'水原市社会福祉士等处遇及地位向上条例案'等，为改善社会福祉士处遇和社会福祉发展开展了多样活动。民韩基副议长表示"前…
최규진 "취약분야 복지 원점부터 재점검해야"
水原市长预备候选人崔奎进表示将通过对社会脆弱领域从业者的全面检查，集中行政财政资源促进相关领域福利增进。崔预备候选人18日参加了水原市厅环卫工人劳动组合成立第18周年纪念大会及第7届委员长就职仪式，并强调将建立由现场从业者和专家共同出谋划策的专门委员会等机构。崔预备候选人表示"进入福利社会是相对…
김용남 "수원 택시를 '명품 택시'로 만들겠다"
新国家党水原市长预备候选人金龙南19日在长安区京畿道交通研修院与出租车司机研修参加者进行交谈后表示"将把水原出租车打造成名品出租车"。金预备候选人表示"纽约的黄色出租车(即黄色车顶)、伦敦的黑色出租车(即黑色车顶)等世界级城市的出租车是该城市的名品"，并表示"水原市出租车也将打造成世界级名品出租车"。金预备候选人表示"分当线延…
노영관 의장, 국민건강보험公 일일명예지사장 활동
水原市议会议长卢英观18日受聘为国民健康保险水原东部支社一日名誉社长并履行社长职务。一日名誉社长是由国民健康保险公团水原东部支社为了形成对健康保险制度及福利领域的理解和国民共识而设立的。当日卢议长作为社长听取了主要现安及业务报告，并亲身体验了试范批签和民愿室的咨询业务及指导等各种宣传活动。卢英…
2013년도 교부금 덜 받은 경기교육청 '갑갑'
京畿道教育厅因未收到教育部2013年度补助金495亿韩元而预计今年教育预算将受影响。根据16日道教育厅透露，教育部应向道教育厅转入2013年度地方教育财政补助金8万336亿韩元，但至上月末出纳关闭期限止，最终仅转入7万9841亿韩元，未转入495亿韩元(0.6%)。未转入原因是政府税收入少于原计划。
김용남 "수원을 '문화 부자도시'로 만들겠다"
新国家党水原市长预备候选人金龙南17日在京畿道文化殿堂举办的"毕加索故乡之访"展览会参观后表示"将把水原打造成'文化富人城市'"的承诺。金预备候选人表示"很高兴能在水原直接看到世界大师的作品"，并表示"应积极引进集中于首尔和广域市的优质文化活动，以满足水原市民的文化需求"。金预备候选人…
박흥석 "종북 피로감 말끔히 해소할 것”
新国家党水原市长预备候选人朴兴锡17日与发爱心邻爱心志愿团员10余名一同在梅潭3洞南男公寓老人会馆进行足部按摩志愿服务，承诺"将彻底消除身体疲劳和亲朝疲劳感"。朴预备候选人表示"将彻底消除引起水原市民愤怒的亲朝疲劳感，以健康的保守精神重获新生，为老人们消除烦恼"，并表示"市民的血汗钱不被不正当势力…
화성시, 우리꽃식물원 국화재배 분재교육
华城市我们的花卉植物园通过专业讲师进行菊花种植和盆景教育至10月。华城市我们的花卉植物园招募菊花种植及盆景教育受讲生至21日。我们的花卉植物园从本月27日至10月31日每周四分初级班和中级班，隔周通过专业讲师系统地进行菊花种植及盆景教育。教育人员初级班、中级班各20名，先报先得招募，初级班为菊花盆景…
박흥석 "아름다운 행궁길…수원 대표거리로 조성"
新国家党水原市长预备候选人朴兴锡13日指出"与华城行宫相邻的'美丽行宫街'作为代表水原的文化街具备充分可能性，但人流稀疏的原因是缺乏作为特色街道的诊断以及相应的功能赋予失败，以及先支援后看的预算浪费事例"。朴预备候选人当日表示"以'文化观光第一城市'为目标，开发地区特色历史和文化为旅游产品，实现…
최규진 "봉사는 지역사회발전 원동력"
水原市长预备候选人崔圭进13日访问狮子会354-B地区，与地区总裁朴元炳进行地方社会志愿服务活性化意见交换。在这次会面上，朴总裁说明了推进中的'我的梦想、我们的未来'活动主题，要求对地方社会志愿服务的积极关心和参与。对此，崔预备候选人表示积极赞同，并感谢表示真正的地区发展原动力是地方社会志愿服务团体的作用…
김문수 경기지사 "그린벨트 규제 완화 환영"
京畿道13日对政府的绿地带规制缓和对策表示欢迎。道以京畿道知事金文洙的名义发表声明表示"通过政府对策，预期全国绿地带解除地区将产生很多投资和就业创造"，表达了这一立场。道补充表示"今后应将对绿地带的管理权限全面移交给了解地区实情的市·道知事"。政府于上月12日在青瓦台영빈관…
김용남 "수원 어린이는 차별없이 교육 받아야"
新国家党水原市长预备候选人金龙南13日访问为水原市残障儿童开办的专业幼儿园'市立西湖幼儿园'表示"水原儿童应无差别地接受教育"。金预备候选人表示"通过将残障儿童和非残障儿童一起教育，应消除根本上的差别，并向接受教育的孩子们灌输所有人都是一样的认识"。他表示"仅通过为残障儿童建立幼儿园是不够…