Ủy ban Kế hoạch và Hành chính của Hội đồng thành phố Pyeongtaek thăm Trường tiểu học và trung học Dogok để thảo luận về hỗ trợ giáo dục tiếng Hàn

Ủy ban Kế hoạch và Hành chính của Hội đồng thành phố Pyeongtaek đã thăm Trường tiểu học và trung học Dogok, nơi số lượng học sinh có nền tảng di cư đang tăng nhanh chóng, như hoạt động thực địa đầu tiên của Khóa 10, để thảo luận về các biện pháp hỗ trợ giáo dục tiếng Hàn, theo thông báo vào ngày 28.

Buổi tọa đàm được tổ chức tại Trường trung học Dogok vào ngày 27 đã có sự tham dự của khoảng 20 người, bao gồm Chủ tịch Choi Jun-gu, Phó Chủ tịch Kim Rae-hyun, các thành viên Oh Chi-sung, Lee Jong-won, Lee Hak-seop, Hội viên Ryu Jung-hwa và các công chức từ Sở Giáo dục Pyeongtaek cũng như các bộ phận liên quan của thành phố.

Phía trường học giải thích rằng tỷ lệ học sinh có nền tảng di cư lần lượt là 65% tại Trường tiểu học Dogok và 33% tại Trường trung học Dogok, gây ra những khó khăn như sự chênh lệch học tập và thiếu hụt nhân lực phiên dịch. Các thành viên đã đồng ý với việc triển khai "chương trình học tập trước" – giáo dục tiếng Hàn tập trung trước các giờ học thông thường, và quyết định xem xét các biện pháp thực hiện như hỗ trợ xe buýt đưa đón. Ngoài ra, họ cũng quyết định xem xét việc thành lập một nhóm lực lượng đặc biệt (TF) hỗ trợ dưới sự lãnh đạo của thành viên Lee Hak-seop.

Chủ tịch Choi Jun-gu cho biết: "Các khó khăn do sự thay đổi của môi trường giáo dục là một vấn đề mà cộng đồng địa phương cần phải giải quyết cùng nhau. Chúng tôi sẽ cụ thể hóa các biện pháp hỗ trợ để sự khác biệt của học sinh trở thành cơ hội học tập chứ không phải là xung đột."